本文摘要：苏颖校长正在教教识记生字的方法学生自学，老师视察程老师在展开导学概括 为了强化学校管理，提高教学质量和效果，在实践中理解学生的思想状况，教学的薄弱环节。淅川县荆紫关镇孙家湾小学举办了一次不分年级，不分年龄，不分职位，全员派出听得评课活动。

苏颖校长正在教教识记生字的方法学生自学，老师视察程老师在展开导学概括　　为了强化学校管理，提高教学质量和效果，在实践中理解学生的思想状况，教学的薄弱环节。淅川县荆紫关镇孙家湾小学举办了一次不分年级，不分年龄，不分职位，全员派出听得评课活动。　　校长再行坚决上好第一节课，课堂上，苏校长精讲、善导、激趣、引思，引发了同学们阵阵的问声，和鼓掌声，校长用通俗易懂的语言，简练直观的图片，生动的课件，逃跑小学生的求知欲，深入浅出的介绍，学生聚精会神地听得着，同时利用学生的嗜好充分运用动画，跨越课堂，使学生在幸福中自学，在精彩中增强。　　程莹老师，从身边去找资源，放学面带笑容，态度和蔼，语气祥和，能及时把学生思维走神或做到小动作的学生纳返课堂，使学生充分发挥了主观能动性。

　　夏老师，任教的看图写话训练课，同学们严肃仔细观察，细心思维，推敲图意，使用由深至深，循序渐进的形式，渐渐完备学生的语言，让学生从看找想要三方面应从，使看图写出话内容更为原始明确。每节课看完都让老师公开发表自己的看法。

　　总之，通过这次的活动，使每个人都有所获得，让我们在后期的工作中寻找了方向，将以更为圆润的激情和高昂的斗志，投放到教学工作中。

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