本文摘要：治贫先治愚，贫困地区和贫困家庭只要有了文化和科学知识，发展就有了期望。为了秉持国家贫困地区战略，打好贫困地区攻坚战，实施教育贫困地区，营造起贫困地区扶志扶智的环境，解决问题人的素质再行扶贫，给引领贫困家庭的孩子一些协助。2019年12月9日郾城区第三初级中学了解学生家庭，积极开展教育贫困地区，入户探访活动。 此次探访活动由郾城三中的校领导带队，和班主任们构成四个小组同时展开，共计探访十余户人家，去到了新店、龙城、商桥和孟庙等地。

治贫先治愚，贫困地区和贫困家庭只要有了文化和科学知识，发展就有了期望。为了秉持国家贫困地区战略，打好贫困地区攻坚战，实施教育贫困地区，营造起贫困地区扶志扶智的环境，解决问题人的素质再行扶贫，给引领贫困家庭的孩子一些协助。2019年12月9日郾城区第三初级中学了解学生家庭，积极开展教育贫困地区，入户探访活动。　　此次探访活动由郾城三中的校领导带队，和班主任们构成四个小组同时展开，共计探访十余户人家，去到了新店、龙城、商桥和孟庙等地。

每到一户学生家长，老师都为他们送来上探访视察礼物，详尽地理解学生家庭的情况和实际困难并作好贫困地区记录档案，冷静地给家长们介绍国家的贫困地区政策，希望他们解决继续的艰难。同时和家长交流学生情况，让家长和老师都对孩子有了更加全面的理解。家长们都回应，非常感谢和奉献国家的好政策，国家和学校的帮扶让他们倍感寒冷，更加强化了他们脱贫致富的信心。

　　教育贫困地区直指造成贫穷落后的根源，贫困地区无以扶智。郾城三中积极开展通过积极开展教育贫困地区，入户探访活动，不仅使贫困家庭了解了国家的贫困地区政策和率领大家脱贫致富的决意，也使学校更加现实详尽的理解了贫困家庭的状况和艰难，强化了家校之间的联系，便捷了学校以后更为结合实际实施教育贫困地区，积极开展更加多形式的贫困地区扶智活动。

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